福州大学毛概期末复习

最终成绩：76 分

考试流程

考试时间 100 分钟，前 60 分钟为论述题回答时间，后 40 分钟为选择题回答时间。选择题使用超星学习通系统，论述题回答结束后也上传一份电子档至学习通。

答题纸左侧为第 1 题答题区域，右侧为第 2 题答题区域。论述题回答时间内，不得使用手机。论述题回答结束时，将回答结果拍照上传至学习通，5 分钟内提交答题纸。

问答题

Q1 什么是马克思主义中国化时代化？

（定义）马克思主义中国化时代化，就是立足中国国情和时代特点，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题，真正搞懂面临的时代课题，不断吸收新的时代内容，科学回答时代提出的重大理论和实践课题，创造新的理论成果。

（内涵）运用马克思主义的立场、观点、方法，观察时代，把握时代，引领时代，解决中国革命、建设、改革中面临的实际问题；总结和提炼中国实践经验，并上升为理论，以指导新的实践，赋予马克思主义新的时代内涵和实践要求；运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义、使其植根于中华优秀传统文化的土壤之中, 具有中国特色、中国风格、中国气派。准确把握马克思主义中国化时代化的科学内涵，要做到坚持马克思主义和发展马克思主义相统一，要做到同中国具体实际、同中国优秀传统文化相结合。

Q2 如何理解马克思主义中国化时代化是 “一脉相承又与时俱进的关系”？（已考）

一脉相承：都坚持马克思主义基本原理，都立足中国实际
与时俱进：每个理论都回答了不同历史时期面临的主要问题；后一个理论都是对前一个理论的继承、丰富和发展

一方面，毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。另一方面，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

（举一个例子，建议从 “实事求是、群众路线、独立自主” 中选。比如群众路线 -> “三个有利于”（邓）-> “三个代表”（江）-> 科学发展观（胡）-> 习近平思想，论述后面发展的理论如何传承毛泽东思想中的 “群众路线”）

Q3 为什么新民主主义革命属于资产阶级民主主义革命？

近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了新民主主义革命的性质是资产阶级民主主义革命。新民主主义革命在政治上争取和联合民族资产阶级，在经济上保护民族工商业。它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政。

Q4 说明新旧民主主义革命的区别（“新” 在哪里？）

新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会革命的一部分；革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队 —— 中国共产党；革命的指导思想是马克思列宁主义；革命的前途是社会主义而不是资本主义。

Q5 为什么说 “新民主主义社会是一个过渡性的社会”？（已考）

新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义转变到社会主义的过渡性的社会。

（生产力）新民主主义社会中存在着五种经济成分，其中主要的经济成分是三种：社会主义经济、个体经济和资本主义经济。通过没收官僚资本而形成的社会主义的国营经济，掌握了主要经济命脉，居于领导地位；而以农业和手工业为主体的个体经济，则在国民经济中占绝对优势。新民主主义社会要继续向前发展，就要不断扩大国营经济，同时逐步将资本主义经济和个体经济转变为社会主义经济，使社会主义经济逐步成为我国的经济基础。

（基本纲领）

• 政治上：推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，各革命阶级联合专政的新民主主义国家。这是过渡形式。
• 经济上：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。
• 文化上：是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，是民族的、科学的、大众的文化。

（主要矛盾）土地改革完成后，工人阶级和资产阶级的矛盾逐渐成为我国社会的主要矛盾。只有解决了这一矛盾，才能使中国社会实现向社会主义的转变。

新民主主义社会是属于社会主义体系的，是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会。为了促进社会生产力的进一步发展，为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福，我国新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。

Q6 为什么进行社会主义改造？

1. 我国有极其广大的个体农业和手工业及在国民经济中占很大一部分比重的资本主义工商业，要求一个相当长的时期改造它们。
2. 经过 1949 年到 1952 年三年的努力，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。这为党提出向社会主义过渡的总路线提供了物质基础。
3. 国内的资本主义力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础。
4. 党总结在国民经济恢复时期在老解放区大力推广农业互助组和初级合作社的经验。这也为党提出向社会主义过渡的总路线提供了重要依据。
5. 新中国成立初期，国家在利用和限制资本主义工商业的过程中所积累的经验，成为对资本主义经济进行社会主义改造的最初步骤。
6. 当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。苏联社会主义的发展已经显示出相对于资本主义的优越性，对我国有重要的借鉴作用。

Q7 为什么不是走资本主义工业化，而是走社会主义工业化道路？

从历史上看，实现工业化有两条道路：一条是资本主义工业化道路，另一条是社会主义工业化道路。

“资本主义道路，也可增产，但时间要长，而且是痛苦的道路。我们不搞资本主义，这是定了的。”—— 毛泽东

三个 “不”：

• 等不起：资本主义工业化开始于 18 世纪 60 年代英国的产业革命，至 19 世纪后期，主要资本主义国家先后完成了工业化。我国和资本主义国家有上百年的发展差距，不是短时间内可以弥补的。当时的中国必须在比较短的时间内实现自身实力的提升。
• 玩不起：资本主义通过剥削、掠夺实现资本原始积累。我国不可能选择对外侵略，必须依靠自身力量实现工业化。
• 走不起：以美国为首的西方资本主义阵营对我国实施长期封锁、禁运和军事威胁；与之同时，苏联等社会主义国家向我国提供了援助和宝贵经验。当时的时代条件和国际环境的新特点促使中国人民选择走社会主义道路。

Q8 如何理解改革开放前后历史时期关系？

1. 前 30 年在重大挫折中取得了巨大成就，全盘否定前 30 年的历史是极端错误的。毛泽东等开国元勋带领全国人民进行社会主义革命和建设，取得了巨大成绩；前 30 年属于探索时期，出现错误在所难免。
2. 改革开放前后时期是探索、铺垫与继承、发展的关系。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了经验并准备了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期探索的坚持、改革、发展。
3. 对改革开放前的社会主义实践探索，要坚持实事求是，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。

Q9 如何理解国内改革和国外开放的关系？

开放也是改革。对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。对外开放之所以重要，是因为历史经验一再告诉我们，关起门来搞建设是不行的，把自己孤立于世界之外是不利的。对外开放，包括对发达国家的开放，也包括对发展中国家的开放，是对世界所有国家的开放。它不仅是经济领域的开放，还包括科技、教育、文化等领域的开放。

改革是开放的基础与内因，国内制度完善、市场统一和营商环境优化，决定了对外开放的深度与能级，为高水平开放提供制度支撑。开放是改革的催化剂与压力测试，通过对接国际高标准经贸规则，引入外部竞争，倒逼国内体制机制创新，破除利益固化藩篱，实现 “以开放促改革”。

Q10 如何理解社会主义市场经济制度中政府和市场的关系？

“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”—— 邓小平

社会主义市场经济理论的要点：一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义；二是计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来；三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质。

Q11 为什么说 “改革是中国的第二次革命”？

所谓第二次革命，是与中国共产党领导的第一次革命相对而言的。中国共产党领导的第一次革命把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新中国；中国共产党领导的第二次革命，将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个现代化的社会主义国家。没有改革，就不可能走出一条建设中国特色社会主义的正确道路，我们的事业就不可能顺利前进。

改革作为一次新的革命，不是也不允许否定和抛弃我们建立起来的社会主义基本制度，它是社会主义制度的自我完善和发展。